Oleh: DADANG HUDAN DARDIRI,S.Pd.,M.Pd.

TAHUN PELAJARAN 2023/ 2024

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/ Semester Alokasi WaktU

: : : :

SMP Negeri 2 Sukaratu Seni Budaya VII/ 2 60 Menit

Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat!

1. Bordir atau sulaman (seperti dapat dilihat pada gambar di bawah) adalah hiasan yang dibuat di atas kain atau bahan-bahan lain dengan jarum jahit dan benang. Daerah yang menjadi sentra kerajinan bordir yang paling terkenal adalah......

A.   Cirebon

B.   Yogyakarta

C.  Tasikmalaya

D.   Aceh

2.  Tanggal 2 Oktober 2009 menjadi hari istimewa bagi bangsa Indonesia. Hari itu, Organisasi Pendidikan, Keilmuan, dan Kebudayaan Perserikatan Bangsa-Bangsa atau UNESCO memberikan pengakuan internasional: batik Indonesia sebagai Warisan Kemanusiaan untuk Budaya Lisan dan Non-bendawi (Masterpieces of the Oral and Intangible Heritage of Humanity). Melalui Keputusan Presiden Nomor 33 Tahun 2009, pemerintah pun menetapkan 2 Oktober sebagai Hari Batik Nasional. 

  UNESCO tentu tidak tanpa alasan dalam memberi pengakuan batik sebagai warisan kemanusiaan dan budaya. Mereka melihat teknik, simbolisme, dan budaya dalam pembuatan batik yang diwarnai menggunakan tangan pada bahan katun dan sutra telah menyatu dengan kehidupan rakyat Indonesia. Apa tugas sebagai generasi muda agar batik tetap lestari?

A.     Mencoba mengekspresikan hasrat berkesenian secara personal

B.     Terus berkarya dan menggangkat budaya lokal

C.     Terus menjaga dan memajukan batik Indonesia

D.     Menjaga warisan budaya nenek moyang

3.    Penerapan ragam hias flora, fauna, dan geometris pada bahan-bahan tekstil banyak dijumpai di berbagai daerah Indonesia. Di bawah ini yang bukan merupakan cara atau teknik penerapan ragam hias pada tekstil adalah…

A.     Menyulam

B.     Memahat

C.     Melukis

D.   membatik

4.        Jenis kain yang memiliki sifat lembut, licin, berkilau, lentur dan kuat adalah…

A.Katun

B.Polyester

C.Wol

D.Sutera

5.  Bahan utama kain katun adalah…

A.Serat rami

B.Kapas

C.Bulu domba

D.Kepompong ulat sutera

6.Bahan pewarna alam untuk tekstil diantaranya dihasilkan dari ekstrak bahan alami adalah….

A. Soga

B. Indigosol

C.  Naphtol

D. Torquist Blue

7.

Teknik penerapan ragam hias pada gambar di atas adalah…

A.Bordir

B.Sulam

C.tenun

D.Batik

8.  Di bawah ini yang bukan manfaat penerapan ragam hias flora, fauna dan bentuk geometris pada bahan tekstil adalah…

A.Untuk menghadirkan nilai estetika atau keindahan

B.Untuk memajukakan kebudayaan global

C.Untuk menampilkan kekayaan flora dan fauna di Indonesia

D.Untuk memberi makna dan fungsi dalam kehidupan sosial budaya masyarakat pendukungnya

9. 

Bila kita identifkasi motif ragam hias yang tampak pada gambar di atas termasuk motif batik…

A. Tumpal

B. Parang Rusak

C. Udan Liris

D. Kawung

10. Perhatikan pernyataan berikut!

(1)Siapkan kaos oblong berwarna putih dan berilah alas dari bahan karton atau tripleks di dalamnya agar pengecetan tidak tembus ke belakang.

(2).Keringkan hasil gambar ragam hias dengan hair dryer atau dijemur.

(3)Selesaikan gambar rancangan dengan menerapkan warna-warna yang menarik dengan alat kuas.  

(4)Siapkan gambar rancangan ragam hias di atas kertas

(5)Pindahkan rancangan gambar ragam hias ke permukaan kaos dengan pensil.

Urutan langkah proses penerapan ragam hias pada kaos oblong yang benar adalah…

A. (4), (1), (5), (3), (2)

B. (4), (2), (5), (3), (1)

C. (4), (5), (2), (3), (1)

D. (4), (1), (3), (5),(2)

11.Kerajinan kayu seperti tampak pada gambar di atas memiliki fungsi sebagai…

A.celengan

B.Rak

C.Tameng

D.Pot bunga

12. Lihatlah dengan seksama gambar di bawah,  maka berdasarkan pengamatan kalian motif tersebut dapat digolongkan sebagai bentuk ragam hias yang berasal dari daerah.....

A.Bali

B.Toraja

C.Batak

D.Kalimantan

13.

Gambar di atas menunjukkan penerapan ragam hias menggunakan teknik…

A.Ukir

B.Sablon

C.Lukis

D.Sungging

14.  Teknik penerapan ragam hias dapat dilakukan dengan berbagai cara diantaranya dengan teknik melukis (menggambar) dan mengukir (carving). Dari pernyataan di bawah yang sesuai dengan arti dari teknik mengukir adalah…

A. Menggambar atau melukis dengan bentuk ragam hias pada permukaan kayu

B. Membentuk atau menyusun ragam hias pada permukaan kayu

C. Merakit bentuk ragam hias pada permukaan kayu sehingga terlihat indah dan estetik

D.Membuat tonjolan atau cekungan berbentuk ragam hias pada permukaan kayu

15.   Alat yang paling utama dalam mengukir kayu adalah

A.Canting dan gawangan

B.Kuas dan palet

C.Palu kayu dan pahat

D.Palu kayu dan gergaji

16.Bentuk pahat yang miring meruncing adalah pahat….

A.Penguku

B.penyilat

C.pengot

D.kol

17. Bahan yang paling cocok untuk pahat ukir adalah…

A.Aluminium

B.Tembaga

C.Perunggu

D.Besi baja

18.Jenis pahat terdiri dari bebagai macam, diantaranya terdiri dari pahat penguku, pahat pahat penyilat, pahat  kol dan pahat pahat pengot. Di bawah ini pernyataan yang sesuai dengan kegunaan pahat pengot adalah…

A.Digunakan untuk mengerjakan bagian yang lengkung, melingkar atau benrbentuk cembung, cekung, ikal dan pecahan.

B.Mengerjakan bagian yang lurus atau rata. Pahat ini juga diunakan untuk membuat dasaran dan membuat siku-siku tepi ukiran.

C.Untuk mengerjakan bagian-bagian cekung yang tidak dapat dikerjakan oleh pahat kuku.

D.Untuk membersihkan pada sudut sela-sela ukiran dan meraut bagian-bagian sudut atau sela-sela ukiran.

19.Perhatikan pernyataan di bawah ini!

(1)Menyiapkan bahan papan kayu.

(2)Membuat rancangan pada kertas.

(3)Memindahkan rancangan ke atas permukaan kayu.

(4)Memberikan lapisan vernis.

(5)Menerapkan cat untuk menyelesaikan gambar ragam hias.

(6)Menyiapkan bahan dan alat melukis.

Urutan langkah yang benar dalam menerapkan ragam hias pada bahan kayu menggunakan teknik melukis (menggambar) adalah…

A.(6), (1), (2), (3), (5), (4)

B.(6), (1), (3), (2), (5), (4)

C. (6), (1), (2), (5), (3), (4)

D.     (6), (1), (5), (3), (2), (4)

20.Karakteristik penerapan ragam hias pada kayu dengan teknik ukir adalah…

A.Tekstur permukaan halus.

B.Tekstur permukaan jelas dan terdapat tonjolan permukaan.

C.Permukaan lebih berwarna sehingga indah dan menarik.

D.Memiliki harga jual yang lebih tinggi.

KUNCI JAWABAN

SOAL PTS SENI BUDAYA

TAHUN PELAJARAN 2022/ 2023

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/ Semester Alokasi WaktU

: : : :

SMP Negeri 2 Sukaratu Seni Budaya VII/ 2 60 Menit

NOMOR SOAL	JAWABAN BENAR	NOMOR SOAL	JAWABAN BENAR
1.	C	11.	C
2.	C	12.	D
3.	B	13.	C
4.	D	14.	D
5.	B	15.	C
6.	A	16.	C
7	D	17	D
8.	B	18.	D
9.	B	19.	A
10	A	20	B

 

 

 OLEH: DADANG HUDAN DARDIRI,S.Pd.,M.Pd.

TAHUN PELAJARAN 2022/ 2023

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/ Semester Alokasi WaktU

: : : :

SMP Negeri 2 Sukaratu Seni Budaya IX/ 2 60 Menit

 

1.        Grafis berasal dari bahasa Yunani, “Graphien”, yang berarti menulis atau menggambar. Istilah grafis dari Bahasa Inggris adalah graph atau graphic yang berarti dapat membuat tulisan, lukisan dengan cara ditoreh atau digores. Teknik pengerjaan seni grafis yang paling memungkinkan untuk diperbanyak atau dilipatgandakan adalah dengan cara?

A.     Dilukis

B.     Digambar

C.     Ditulis

D.     Dicetak

2.        Kegiatan grafis dalam perkembangan sekarang difungsikan (dipakai) untuk mempermudah produksi berbagai keperluan hidup manusia diantaranya keperluan pemasaran berupa poster, brosur, leaflet, spanduk dan lain-lain. Disamping itu juga dipakai untuk berbagai keperluan lainnya berupa motif atau gambar/ hiasan pada kain, kaos, sepatu, tas sekolah, gelas, piring, dan lain-lain. Dinamika desain grafis selalu terkait erat dengan perkembangan teknologi. Perkembangan teknologi, khususnya di era digital, telah merevolusi dan merasionalisasi proses produksi cetak. Tidak semua kegiatan grafis atau   cetak ini termasuk pada domain atau ranah seni grafis. Menurut kalian kenapa tidak semua kegiatan grafis/ cetak ini termasuk kepada seni grafis?

A.     Karena kegiatan mencetak/ grafis  mengacu pada seni pakai (Applied Art) sedangkan seni grafis termasuk seni murni (Pure Art).

B.     Karena kegiatan mencetak/ grafis  mengacu pada seni murni (Pure Art) sedangkan seni grafis  seni pakai (Applied Art).

C.     Karena kegiatan mencetak/ grafis  untuk kepentingan masyarakat luas sedangkan seni grafis  lebih bersifat individual.

D.     Karena kegiatan mencetak/ grafis lebih menguntungkan dalam segi pemasaran sedangkan seni grafis tidak menguntungkan.

3.        Seni grafis di Indonesia awalnya merupakan media alternatif selain melukis dan mematung bagi para seniman murni. Seni grafis baru muncul di Indonesia pada tahun 1950-an. Kemudian teknik cetak grafis juga mulai banyak digunakan dalam seni terapan untuk membuat poster-poster perjuangan. Tokoh penting seni grafis dari Indonesia saat itu adalah..

A.     Nyoman Nuarta, Popo Iskandar  dari Bandung, Amri Yahya dan Affandi dari Yogyakarta.

B.     Mohtar Apin, Haryadi Suadi dari Bandung, Suromo dan Abdul Salam dari Yogyakarta.

C.     Mohtar Apin, Barli dari Bandung, Suromo dan Affandi dari Yogyakarta.

D.     Mohtar Apin, Jim Supangkat dari Bandung, Suromo dan Widayat dari Yogyakarta.

4.        Cetak tinggi menggunakan klise / acuan / alat cetak yang akan menghasilkan gambar dari bagian yang menonjol. Apabila alat cetak dioles dengan tinta, bagian yang menonjol itu akan menerima tinta. Jika klise/ alat cetak itu ditempelkan pada kertas kemudian diangkat, maka tampaklah gambar pada kertas. Salah satu contoh dalam kehidupan sehari-hari teknik cetak tinggi adalah…

A.     Sablon

B.     Fotocopy

C.     Stempel

D.     Plat nomor kendaraan

5.        Cetak Dalam dibuat dengan bahan cetakan dari aluminium atau kuningan yang permukaannya ditoreh hingga menghasilkan goresan yang dalam. Tinta lalu dituangkan, diratakan atau dirolkan pada bagian yang dalam tersebut. Kertas yang sudah dilembapkan dengan air, lalu diletakkan di atasnya. Tinta akan melekat pada kertas dan terbentuklah gambar atau tulisan sesuai yang diharapkan. Alat yang dipakai untuk menoreh dapat berupa…

A.     pahat grafis, palet, jarum, burin.

B.     pahat grafis, paku, jarum, burin.

C.     pahat grafis, rakel, jarum, burin.

D.     pahat grafis, kuas, jarum, burin.

6.        Cetak saring atau dikenal dengan cetak sablon merupakan salah-satu teknik jenis seni grafis. Sablon tersebut banyak digunakan untuk mencetak tulisan maupun gambar pada permukaan datar atau rata, misalnya untuk mencetak tulisan atau gambar pada kertas, kaos, kain spanduk, undangan, plastic dan media lainnya. Dalam proses pengerjaannya jenis cetak ini menggunakan acuan cetak berupa…

A.     Layar (screen)

B.     Batu cadas (Limestone)

C.     Lempengan logam

D.     Papan kayu

7.        Teknik cetak yang menggunakan klise dengan prinsip saling menolak dan menerima antara tinta dan air, adalah teknik…

A.     Cetak saring

B.     Cetak Tinggi

C.     Cetak datar

D.     Cetak dalam

8.        Cetak Dalam adalah seni cetak yang menggunakan klise dalam, artinya bagian dalam menyerap tinta dan akan membekas pada kertas. Pada peryataan di bawah yang tidak termasuk Jenis ‘Cetak Dalam’ adalah…

A.     Etsa

B.     Mezzo Tint

C.     Drypoint

D.     Lithography

9.

1.      Seperti dapat dilihat pada gambar di atas, proses pertama pembuatan cetak tinggi adalah..

A.       Menoreh permuakaan plat

B.       Proses pemberian tinta dengan  roler

C.       Membuat sketsa pada plat

D.       Proses mengosok dengan sendok

10.

Alat untuk membuat karya cetak tinggi seperti pada gambar di samping adalah..

A.     Scroll

B.     Pahat untuk mencungkil

C.     Burin

D.     Pisau palet

 11.

Menurut kalian kegiatan apakah yang sesuai dengan gambar di atas?

A.     Kompetisi seni (Arts Competition)

B.     Kompetisi seni rupa ( Visual Art Competition)

C.     Pergelaran seni (Performing Arts)

D.     Pameran seni rupa (Visual Art Exhibition)

12.        Di bawah ini merupakan karya-karya yang biasa ditampilkan dalam suatu kegiatan seni rupa, kecuali…

A.     Karya seni Lukis

B.     Seni Patung

C.     Tarian daerah

D.     Karya kerajinan

13.        Berikut merupakan penampilan karya seni rupa yang dapat digolongkan sebagai pameran homogen adalah adalah pameran karya

A.     seni grafis dan lukis

B.     seni patung dan karya Desain Interior

C.     Karya Desain Poster dan Karya gambar ilustrasi

D.     Seni Lukis dengan media cat air

14.        Pameran yang mencoba menggabungkan dari berbagai jenis-jenis karya seni rupa yang terdiri karya seni lukis, seni patung, seni keramik dan karya seni grafis, dapat digolongkan sebagai jenis pameran….

A.     Homogen

B.     Heterogen

C.     Gabungan

D.     Bersama

15.

Perhatikan gambar di atas, menurut kalian bila dikelompokkan berdasarkan tempat pelaksanaannya maka pameran tersebut merupakan pameran…

A.     Indoor

B.     Inhouse

C.     Outdoor

D.     Outbox

16.        Menurut kalian tujuan utama kegiatan pameran adalah…

A.     Sebagai ajang untuk menunjukkan kemampuan para seniman.

B.     Untuk memasarkan produk seni sehingga mendatangkan keuntungan ekonomis bagi para seniman.

C.     Untuk memunculkan rasa percaya diri bagi para seniman sehingga dapat terus berkarya.

D.     Sebagai media komunikasi antara pencipta seni (seniman) dengan pengamat seni (apresiator).

17.        Panitia kegiatan pameran yang bertugas memberikan arahan, nasihat, dan petunjuk adalah…

A.     Panitia pengarah (Steering Committee)

B.     Panitia Kegiatan Pameran

C.     Panitia Pelaksana (Organizing Committee)

D.     Panitia Bayangan

18.        Panitia Pameran yang paling bertanggungjawab untuk menyusun dan menyiapkan proposal adalah..

A.     Bendahara

B.     Ketua

C.     Sekretaris

D.     Penanggungjawab

19.        Panitia Pameran yang bertugas membuat/ menyediakan poster, katalog dan spanduk adalah..

A.     Seksi Acara

B.     Seksi Publikasi

C.     Seksi Dokumentasi

D.     Seksi Konsumsi

20.        Di bawah ini yang bukan merupakan perlengkapan pameran adalah

A.     Sketsel

B.     Papan panel

C.     Label karya

D.     Panggung pertunjukan

 

 

KUNCI JAWABAN

SOAL PTS SENI BUDAYA

TAHUN PELAJARAN 2022/ 2023

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/ Semester Alokasi WaktU

: : : :

SMP Negeri 2 Sukaratu Seni Budaya IX/ 2 60 Menit

 

NOMOR SOAL	JAWABAN BENAR	NOMOR SOAL	JAWABAN BENAR
1.	D	11.	D
2.	A	12.	C
3.	B	13.	D
4.	C	14.	B
5.	B	15.	C
6.	A	16.	D
7	C	17	A
8.	D	18.	C
9.	C	19.	B
10	B	20	D