DISUSUN OLEH: DADANG HUDAN DARDIRI,S.Pd.,M.Pd.

Ujian Sekolah Mata Pelajaran Seni Budaya di SMP Negeri 2 Sukaratu bagi siswa adalah kegiatan evaluasi yang diselenggarakan oleh sekolah untuk menilai kemampuan siswa dalam memahami, mengapresiasi, dan mengekspresikan karya seni, baik seni rupa, musik, tari, maupun teater, sebagai salah satu syarat kelulusan.

1.  

 

Menurut kalian kegiatan apakah yang sesuai dengan gambar di atas?

A.   Kompetisi seni (Arts Competition)

B.   Kompetisi seni rupa ( Visual Art Competition)

C.   Pergelaran seni (Performing Arts)

D.   Pameran seni rupa (Visual Art Exhibition)

2. Di bawah ini merupakan karya-karya yang biasa ditampilkan dalam suatu kegiatan seni rupa, kecuali…

A.   Karya seni Lukis

B.   Seni Patung

C.   Tarian daerah

D.   Karya kerajinan

 

3. Berikut merupakan penampilan karya seni rupa yang dapat digolongkan sebagai pameran homogen adalah adalah pameran karya..

A.     seni grafis dan lukis

B.     seni patung dan karya Desain Interior

C.     Karya Desain Poster dan Karya gambar ilustrasi

D.     Seni Lukis dengan media cat air

4. Pameran yang mencoba menggabungkan dari berbagai jenis-jenis karya seni rupa yang terdiri karya seni lukis, seni patung, seni keramik dan karya seni grafis, dapat digolongkan sebagai jenis pameran….

A.      Homogen

B.      Heterogen

C.      Gabungan

D.      Bersama

5.  

 

Perhatikan gambar di atas, menurut kalian bila dikelompokkan berdasarkan tempat pelaksanaannya maka pameran tersebut merupakan pameran…

A.     Indoor

B.     Inhouse

C.     Outdoor

D.     Outbox

6. Panitia kegiatan pameran yang bertugas memberikan arahan, nasihat, dan petunjuk adalah…

A.     Panitia pengarah (Steering Committee)

B.     Panitia Kegiatan Pameran

C.     Panitia Pelaksana (Organizing Committee)

D.     Panitia Bayangan

7. Panitia Pameran yang bertugas membuat/ menyediakan poster, katalog dan spanduk adalah..

A.     Seksi Acara

B.     Seksi Publikasi

C.     Seksi Dokumentasi

D.     Seksi Konsumsi

8. Menurut kalian tujuan utama kegiatan pameran adalah…

A. Sebagai ajang untuk menunjukkan kemampuan para seniman.

B. Untuk memasarkan produk seni sehingga mendatangkan keuntunganekonomis bagi para seniman.

C.  Untuk memunculkan rasa percaya diri bagi para seniman sehingga dapat terus berkarya.

D. Sebagai media komunikasi antara pencipta seni (seniman) dengan pengamat seni (apresiator).

9. Panitia Pameran yang paling bertanggungjawab untuk menyusun dan menyiapkan proposal adalah…

A.     Bendahara

B.     Ketua

C.     Sekretaris

D.     Penanggungjawab

 

10. Kegiatan grafis dalam perkembangan sekarang difungsikan (dipakai) untuk mempermudah produksi berbagai keperluan hidup manusia diantaranya keperluan pemasaran berupa poster, brosur, leaflet, spanduk dan lain-lain. Disamping itu juga dipakai untuk berbagai keperluan lainnya berupa motif atau gambar/ hiasan pada kain, kaos, sepatu, tas sekolah, gelas, piring, dan lain-lain. Dinamika desain grafis selalu terkait erat dengan perkembangan teknologi. Perkembangan teknologi, khususnya di era digital, telah merevolusi dan merasionalisasi proses produksi cetak. Tidak semua kegiatan grafis atau cetak ini termasuk pada domain atau ranah seni grafis. Menurut kalian kenapa tidak semua kegiatan grafis/ cetak ini termasuk kepada seni grafis?

A.   Karena kegiatan mencetak/ grafis  mengacu pada seni pakai (Applied Art) sedangkan seni grafis termasuk seni murni (Pure Art).

B.   Karena kegiatan mencetak/ grafis  mengacu pada seni murni (Pure Art) sedangkan seni grafis  seni pakai (Applied Art).

C.  Karena kegiatan mencetak/ grafis  untuk kepentingan masyarakat luas sedangkan seni grafis  lebih bersifat individual.

D. Karena kegiatan mencetak/ grafis lebih menguntungkan dalam segi pemasaran sedangkan seni grafis tidak menguntungkan.

11. Grafis berasal dari bahasa Yunani, “Graphien”, yang berarti menulis atau menggambar. Istilah grafis dari Bahasa Inggris adalah graph atau graphic yang berarti dapat membuat tulisan, lukisan dengan cara ditoreh atau digores. Teknik pengerjaan seni grafis yang paling memungkinkan untuk diperbanyak atau dilipatgandakan adalah dengan cara?

A.     Dilukis

B.     Digambar

C.     Ditulis

D.     Dicetak

12. Seni grafis di Indonesia awalnya merupakan media alternatif selain melukis dan mematung bagi para seniman murni. Seni grafis baru muncul di Indonesia pada tahun 1950-an. Kemudian teknik cetak grafis juga mulai banyak digunakan dalam seni terapan untuk membuat poster-poster perjuangan. Tokoh penting seni grafis dari Indonesia saat itu adalah..

A.  Nyoman Nuarta, Popo Iskandar  dari Bandung, Amri Yahya dan Affandi dari Yogyakarta.

B.  Mohtar Apin, Haryadi Suadi dari Bandung, Suromo dan Abdul Salam dari Yogyakarta.

C.  Mohtar Apin, Barli dari Bandung, Suromo dan Affandi dari Yogyakarta.

D.  Mohtar Apin, Jim Supangkat dari Bandung, Suromo dan Widayat dari Yogyakarta.

13. Cetak tinggi menggunakan klise/ acuan/ alat cetak yang akan menghasilkan gambar dari bagian yang menonjol. Apabila alat cetak dioles dengan tinta, bagian yang menonjol itu akan menerima tinta. Jika klise/ alat cetak itu ditempelkan pada kertas kemudian diangkat, maka tampaklah gambar pada kertas. Salah satu contoh dalam kehidupan sehari-hari teknik cetak tinggi adalah…

A.     Sablon

B.     Fotocopy

C.     Stempel

D.     Plat nomor kendaraan

14. Cetak Dalam dibuat dengan bahan cetakan dari aluminium atau kuningan yang permukaannya ditoreh hingga menghasilkan goresan yang dalam. Tinta lalu dituangkan, diratakan atau dirolkan pada bagian yang dalam tersebut. Kertas yang sudah dilembapkan dengan air, lalu diletakkan di atasnya. Tinta akan melekat pada kertas dan terbentuklah gambar atau tulisan sesuai yang diharapkan. Alat yang dipakai untuk menoreh dapat berupa…

A.     pahat grafis, palet, jarum, burin.

B.     pahat grafis, paku, jarum, burin.

C.     pahat grafis, rakel, jarum, burin.

D.     pahat grafis, kuas, jarum, burin.

15. Cetak saring atau dikenal dengan cetak sablon merupakan salah-satu teknik jenis seni grafis. Sablon tersebut banyak digunakan untuk mencetak tulisan maupun gambar pada permukaan datar atau rata, misalnya untuk mencetak tulisan atau gambar pada kertas, kaos, kain spanduk, undangan, plastik dan media lainnya. Dalam proses pengerjaannya jenis cetak ini menggunakan acuan cetak berupa…

A.     Layar (screen)

B.     Batu cadas (Limestone)

C.     Lempengan logam

D.     Papan kayu

16. Teknik cetak yang menggunakan klise dengan prinsip saling menolak dan menerima antara tinta dan air, adalah teknik…

A.     Cetak saring

B.     Cetak Tinggi

C.     Cetak datar

D.     Cetak dalam

17. Cetak Dalam adalah seni cetak yang menggunakan klise dalam, artinya bagian dalam menyerap tinta dan akan membekas pada kertas. Pada peryataan di bawah yang tidak termasuk Jenis ‘Cetak Dalam’ adalah…

A.     Etsa

B.     Mezzo Tint

C.     Drypoint

D.     Lithography

 

18.

 

 

Seperti dapat dilihat pada gambar di atas, proses pertama pembuatan cetak tinggi adalah..

A.     Menoreh permuakaan plat

B.     Proses pemberian tinta dengan  roler

C.     Membuat sketsa pada plat

D.     Proses mengosok dengan sendok

19. Alat untuk membuat karya cetak tinggi seperti pada gambar di samping adalah..

 

 

A.     Scroll

B.     Pahat untuk mencungkil/ Woodcut

C.     Burin

D.     Pisau palet

20. Alat bantu yang digunakan dalam teknik berkarya seni patung yaitu dengan cara menambah dan  mengurangi bahan adalah.…

 

 

A.      Butsir

B.      Meja putar

C.      Pahat

D.      Alat listrik

 

21.  Patung Liberty adalah sebuah karya monumental seni pahat yang melambangkan kebebasan bagi seluruh dunia. Nama patung ini sebenarnya adalah “Liberty Enlightening the World” atau Liberty yang menyinari dunia. Patung ini di gambarkan sebagai seorang wanita yang sedang membebaskan diri dari belenggu tirani dengan tangan kanan yang memegang sebuah obor dengan api yang menyala, ini melambangkan kebebasan. Sementara tangan kirinya memegang sebuah buku dengan tulisan “July 4, 1776” (dengan angka Romawi), hari kemerdekaan Amerika. Dia mengenakan jubah yang menjuntai dan 7 bayangan dari paku besar pada mahkotanya melambangkan 7 samudra dan benua.

Berdasarkan jenisnya penampilannya patung Liberty tersebut adalah.…

 

Sumber Gambar: diuduh pada Minggu, 27 april 2026, Pukul 14:13, dari: https://kids.nationalgeographic.com/history/article/statue-of-liberty

.

 

A.   Dada

B.   Torso

C.   Free standing

D.   zonde

 

22.  Kalian dapat perhatikan gambar di bawah ini, berdasarkan jenis penampilannya patung tersebut adalah patung Dada. Menurut kalian patug dada adalah…

 

Sumber Gambar: diuduh pada Minggu, 21 april 20224, Pukul 11: 24, dari: Wiki Pedia, Patung Dada Nefertiti, https://id.wikipedia.org/wiki/Patung_Dada_Nefertiti 

A. Patung yang menampilkan seluruh tubuh dalam keadaan bukan berdiri tegak tetapi dalam keadaan jongkok, tidur, terlentang dll.

B. Patung atau cetakan yang merupakan representasi bagian atas dari anggota tubuh manusia, yaitu leher dan kepala dengan berbagai variasi dada dan pundak.

C.  Patung yang menampilkan seluruh tubuh dalam keadaan berdiri tegak.

D. Patung yang penampilannya hanya menampilkan bagian badan, dari dada, pinggang, dan panggul.

23.Para pelukis dunia yang terdiri dari Claude Monet, George Seurat, Paul Cezanne, dan Paul Ganguin merupakan para pelukis yang memiliki aliran…

A.      Romantisme

B.      Realisme

C.      Ekspresionisme

D.      Impresionisme

24. Para pelukis yang menganut aliran naturalisme diantaranya adalah…

A.  Basuki Abdullah, Abdullah Suryo Subroto, Affandi, Paul Rubens, dan Jhon Constable.

B.   Basuki Abdullah, Abdullah Suryo Subroto, Mas Pringadi, Paul Cezzane, dan Jhon Constable.

C.   Basuki Abdullah, Abdullah Suryo Subroto, Mas Pringadi, Paul Ganguin, dan Jhon Constable.

D.  Basuki Abdullah, Abdullah Suryo Subroto, Mas Pringadi, Paul Rubens, dan Jhon Constable.

25. Lukisan yang manakah pada gambar di bawah ini, yang memiliki tujuan ekspresi.

A.      

Pemandangan Salisbury: Jhon Constable

 

B.     

The Presistance of Time: Salvador Dalli

C.      

 

Self Portrait of Sipping Pipe: Affandi Kusuma

 

D.    

Monalisa: Leonardo Da Vinci

 

 

 

26. Gambar di bawah menggambarkan penangkapan Diponegoro oleh Pemerintah Belanda, merupakan karya yang diberi judul “Penangkapan Diponegoro”. Lukisan ini merupakan salah satu karya terbaik pelukis pertama Indonesia. Disamping itu karya tersebut menjadi sumber insfirasi sebuah filem drama aksi perampokan Indonesia tahun 2022 yang disutradarai oleh Angga Dwimas Sasongko. Karya tersebut merupakan karya monumental pelukis Indonesia...

Sumber Gambar: diuduh pada Minggu, 27 april 2026, Pukul 14:00, dari:https://id.wikipedia.org/wiki/Penangkapan_Pangeran_Diponegoro.

 

A. Abdullah Suryosubroto

B. Basuki Abdullah

C. Raden Saleh Syarif Bustaman

D. Afandi

27. Para pelukis dunia dan nasional yang terdiri dari Wassily Kandisky, Yuan Mirro, William De Kooning, Amry Yahya, Fajar Sidik, But Muchtar dan Ahmad Sadilli (seperti dapat dilihat pada gambar di bawah) merupakan para pelukis yang memiilki gaya atau aliran……

 

Two Events that Change art Forever: Wasilly Kandinsky

 

A.   Realisme

B.   Surelisme

C.  Reprenstatif

D.  Nonrepresentatif

28. Vincent Van Gogh dianggap sebagai salah satu pelukis terbesar dalam sejarah seni Eropa. Salah satu lukisannya yang paling terkenal adalah “The Stary Night” (seperti dapat dilihat pada gambar di bawah). Dengan penuh emosi Vincent Van Gogh berusaha mengungkapkan perasaan secara total dan spotan ke dalam kanvas. Apabila di kelompokkan maka beliau tergolong pelukis…..

Sumber Gambar: diuduh pada Minggu, 27 April 2026, Pukul 14:06, dari:https://en.wikipedia.org/wiki/The_Starry_Night

 

a. Realisme

b. Ekspresionisme

c. Romantisme

d. Impresionisme

29. Gambar di bawah merupakan salah contoh karya Salvador Dali. Bila kita perhatikan lukisan tersebut mencoba untuk menggambarkan alam bawah sadar atau terinspirasi dari sebuah mimpi. Maka lukisan tersebut dapat kita golongkan sebagai lukisan yang beraliran…

 

Soft Construction with Boiled Beans (Premonition of Civil War):

Salvador Dali: 1950.

 

 

A.   Representative

B.   Romantisme

C.  Surealisme

D.  Impresionisme

30. Bahan utama berupa pigment halus atau serbuk warna (dye) yang dicampur dengan Gum Arabic serta gliserin atau madu untuk menambah kekentalan dan daya rekat pigmen warna ke permuakaan bidang gambar. Adapun karakter cat ini bersifat transparan. Jenis media yang dijelaskan tersebut adalah…

A.      Cat minyak (oil pastel)

B.      Cat air (water colour)

C.      Cat akrilik (acrilix)

D.      Cat kayu

31. Alat yang terbuat dari stainless steel tipis fungsinya untuk mencampur cat, dengan bentuk dan ukuran yang tersedia berbagai jenis runcing, lebar dan lembut, adalah…

 

A.     Kuas

B.     Palet

C.    Pisau palet

D.    Easel

32. Bahan melukis yang memiliki karakter yang menampilkan warna-warna lembut. Dan bahan terbuat dari paduan lilin (wax) dan minyak (oil) serta pewarna. Memiliki sifat yang mudah dicampur dengan warna lain (proses mixing), adalah…

A.       Oil pastel

 

B.       Krayon

C.       Pensil warna

 

 

D.       Konte

 

33.Ragam hias seperti dapat kita lihat pada gambar di bawah ini disebut dengan istilah gunugan.

Dalam pewayangan, gunungan adalah figur khusus berbentuk gambar gunung beserta isinya. Gunungan memiliki banyak fungsi dalam pertunjukan wayang, karena itu, terdapat banyak penggambaran yang berbeda-beda.

Pada fungsi standar, yaitu sebagai pembuka dan penutup suatu babak pertunjukan, tergambar dua hal pada dua sisi yang berbeda. Pada salah satu sisi, di bagian bawah terdapat gambar pintu gerbang yang dijaga oleh dua raksasa yang memegang pedang dan perisai. Itu melambangkan pintu gerbang istana, dan pada waktu dimainkan gunungan dipergunakan sebagai istana. Di sebelah atas gunung terdapat pohon kehidupan (kalpataru) yang dibelit oleh seekor ular naga. Pada cabang pohon digambarkan beberapa binatang hutan, seperti harimau, banteng, kera, dan burung. Gambar secara keseluruhan menggambarkan keadaan di dalam hutan belantara. Sisi ini melambangkan keadaan dunia beserta isinya. Pada sisi sebaliknya, digambarkan kobaran api menyala-nyala. Ini melambangkan kekacauan dan neraka.

Berdasarkan pernyataan di atas  ragam hias dalam bentuk gunungan dimaksud memiliki tujuan atau fungsi ….

 

 

Sumber Gambar: diuduh pada Minggu, 21 april 20224, Pukul 8:55, dari: https://id.wikipedia.org/wiki/Gunungan

 

A.     Konstruksi

B.     Keindahan

C.     Simbolis

D.     komersial

34.  Batik mega mendung merupakan salah satu motif batik populer di tanah air. Motif batik mega mendung adalah motif awan yang umumnya berwarna biru disertai dengan gradiasi warna. Ciri khas batik mega mendung terinspirasi dari motif kebudayaan Cina.

Ini tak terlepas dari sejarah bahwa asal tempat motif mega mendung yang berlokasi di Pantai Utara Jawa kala itu menjadi tempat pertukaran budaya dari luar dan mancanegara.

Menurut kalian daerah asal motif tersebut adalah…

 

Sumber Gambar: diuduh pada Minggu, 21 april 20224, Pukul 9:20, dari: Indonesia Travel,Trusmi Batik Village: Center of Cirebon’s Batik Art, https://www.indonesia.travel/gb/en/destinations/java/cirebon/trusmi-batik-village

 

A.     Tasikmalaya

B.     Garut

C.     Cirebon

  D.     Pekalongan

 

35. Menurut Meyer gambar merupakan pengungkapan dari suatu peristiwa atau kejadian yang terlihat pada saat tertentu, baik kejadian alam atau bentuk lain yang tertangkap oleh mata sebagai suatu ungkapan pribadi. Selain itu, gambar juga diartikan sebagai sketsa yang dibuat sebagai suatu studi tentang suatu subjek atau tema, yang akhirnya dapat diselesaikan menjadi suatu lukisan.

Disamping itu gambar merupakan bahasa yang  universal dan dikenal jauh sebelum manusia mengenal tulisan. Gambar sudah dikenal masyarakat sejak zaman…

 

 

Sumber Gambar: diuduh pada Minggu, 21 april 20224, Pukul 8:55, dari: Karen K.Ho , Amateur Archaeologist Decodes Ice Age Calendar Tracking Animal Reproductive Cycles, (News Letters: January 5, 2023 12:08pm), https://www.artnews.com/art-news/news/amateur-archaeologist-decodes-ice-age-calendar-cave-paintings-animals-

 

A.     Kemerdekaan

B.     Modern

C.     Milenial

D.     Purba

 

36. Poster merupakan medium publikasi yang menggabungkan tulisan, gambar, atau kombinasi keduanya untuk menyampaikan ide dan gagasan dengan maksud memberikan informasi kepada khalayak. Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), poster adalah plakat yang dipasang di tempat umum, bisa berupa pengumuman atau iklan.

Menurut kalian informasi apa yang disampaikan pada gambar poster di bawah ini?

 

Sumber Gambar:  diuduh pada Minggu, 27 april 2026, Pukul 13:40, dari:

https://www.idntimes.com/hype/entertainment/daftar-film-indonesia-tayang-2026-q9t04-00-6sxgf-9d5mzp

 

 

A.   Pementasan Tari

B.   Penayangan Film

C.   Pementasan teater

  D. Pementasan musik

37. Teknik penerapan ragam hias dapat dilakukan dengan berbagai cara diantaranya dengan teknik melukis (menggambar) dan mengukir (carving). Dari pernyataan di bawah yang sesuai dengan arti dari teknik mengukir (carving) adalah…

 

 

Sumber Gambar: diuduh pada Minggu, 27 april 2026, Pukul 13:50, dari:

https://furniturejogja.com/mengenal-ukiran-khas-jepara/

 

A. Menggambar atau melukis dengan bentuk ragam hias pada permukaan kayu

B.  Membentuk atau menyusun ragam hias pada permukaan kayu

C. Merakit bentuk ragam hias pada permukaan kayu sehingga terlihat indah dan estetik

D. Membuat tonjolan atau cekungan berbentuk ragam hias pada permukaan kayu

38.   Fungsi poster adalah…

A. Menyampaikan pesan menggunakan kalimat singkat dan mudah difahami

B.  Menyampaikan pesan atau informasi dalam bentuk gambar

C.  Menyampaikan pesan secara singkat menggunakan kata dan gambar

D.  Menyampaikan informasi atau pesan yang berupa ajakan

39. Dalam penentuan gambar komik untuk kalangan anak-anak, warna yang paling cocok adalah…

A.     Kusam

B.     Gelap dan berat

C.     Transparan atau bening

D.     cerah dan mencolok

40. Komik adalah seni gambar tidak bergerak dan isinya terdiri dari gambar-gambar serta tulisan yang disusun menjadi sebuah cerita.

Tema dalam komik bisa bermacam-macam, perhatikan dari gambar di bawah ini, jika ditinjau dari temanya gambar komik ini adalah….

 

 

A.     Cerita rakyat

B.     legenda

C.     Religius

D.     kepahlawanan

 

 

 

Read More »

oleh: Dadang Hudan Dardiri,S.Pd.,M.Pd.

Dari laporan riset yang telah dilakukan beberapa tahun lalu berjudul: “World’s Most Literate Nations ranked” oleh Cetral Connecticut State University, diperoleh hasil yang mengejutkan bahwa Indonesia menempati urutan kedua dalam hal minat membaca, tetapi dari bawah. Lebih baik dibanding Negara Bostwana yang menempati urutan 61, ini berarti Indonesia menempati urutan nomor 60 dari seluruh Negara yang diteliti sebanyak 61 negara. Sedangkan menurut UNESCO minat baca orang Indonesia adalah 0,001%, ini artinya dari 1000 orang hanya terdapat 1 orang saja yang rajin membaca.

Tetapi di sisi yang lain angka kepemilikan gadget Indonesia menempati urutan ke-5 dunia. Karena angka kepemilikan itulah yang meningkatkan keterampilan jari-jemari dalam hal menyentuh layar gadget. Bahkan kecepatan jarinya lebih cepat dibanding kecepatan otak yang dimiliki. Bisa dibayangkan bagaimana jadinya, minim baca tetapi rela berjam-jam menatap layar gadget (menurut laporan rata-rata orang Indonesia bertahan 9 jam di depan layar gadget) ditambah paling cerewet di media sosial. Ini semua menimbulkan dampak diantaranya: mudahnya menanggapi informasi secara mentah, mudah sekali terprovokasi, merebaknya fitnah. Medsos bersifat impulsive tanpa reflective dampak negatifnya menimbulkan pemikiran yang dangkal serta dampak penyerta lainya adalah latah dalam berfikir, mudah terhasut, over sensitive, serta tidak mempunyai pendapat pribadi.

Ada pernyataan seorang ahli yang menyatakan bahwa, Anak muda Indonesia dikategorikan sebagai ‘buta huruf’. ‘Buta huruf’ dimaksud bukan bukan buta huruf tidak bisa membaca tetapi dikelompokkan sebagai “functionally iliterat”. Functionally iliterat (buta huruf fungsional) dimaksud adalah kemampuan menangkap bacaan yang rendah. Menurut suatu perbandingan yang telah dilakukan diketahui bahwa kemampuan literasi level mahasiswa di negara Indonesia sebanding dengan level kelas IX di Negara maju, ini sebetulnya sangat memprihatinkan.

Banyak pihak telah melakukan berbagai upaya untuk meningkatkan kemampuan literasi. Membaca bukan hanya urusan tentang hobby atau kesenangan semata tetapi lebih sebagai paradigma kultural yang menyebabkan majunya suatu bangsa. Tujuan terpenting dari proses membaca adalah pematangan individu. Membaca buku menjadikan diri manusia lebih baik dan bekualitas. Beberapa manfaat membaca buku diantaranya:

1.Mempertajam kemampuan analitis dan kritis;

2.Menigkatkan fungsi otak dan meningkatkan kecerdasan;

3.Memperdalam cara pandang/ pemahaman dan memperluas imajinasi;

4. Memperbaiki ketrampilan berbahasa dan berkomunikasi;

5. Melatih konsentrasi dan fokus;

6. Memperkuat daya ingat;

7.Membentuk fikiran dan sikap pribadi; dan

8.Menimbulkan empati dan kemanusiaan universal.

Mempertajam kemampuan analitis dan kritis, maksudnya adalah kemampuan berfikir tingkat tinggi dengan proses mental dimana seseorang dapat memeriksa atau menundukkan suatu masalah secara rinci dengan langkah-langkah yang bersifat logis. Sementara kritis adalah cara berifikir secara rasional atau logis dan tertata atau sistematis dalam membuat keputusan atau menyelesaikan suatu permasalahan yang ada.

Membaca bermanfaat meningkatkan fungsi otak dan meningkatkan kecerdasan. Betapa besar anugrah yang telah diberikan Allah SWT kepada manusia berupa otak, otak merupakan bagian terpenting dari tubuh manusia. Otak teridiri dari neuron atau sel otak yang berjumlah kurang lebih setara dengan seluruh bintang yang ada dalam gugusan galaksi Bima Cakti atau Milkyway, yaitu 100 miliar. Pada setiap detik ada dua juta informasi yang masuk ke dalam otak, baik berupa penglihatan, apa yang diucapkan dan apa yang dirasakan dan lain sebagainya. Neuron akan bertambah cabang-cabangnya jika kita memasukkan informasi ke dalam otak kita, dan salah satu informasi tersebut diantaranya adalah dengan membaca buku. Dengan membaca otak kita menjadi lebih aktif, semakin tinggi aktivitasnya maka semakin baiklah kinerjanya karena pertambahan dari cabang-cabang sel yang dimilkinya. Otak kita sangat berbeda dengan pisau, apabila sebuah pisau terus menerus digunakan maka akan menyebabkan ketajamannya berkurang, ini sangat berbeda dengan otak yang apabila terus menurus digunakan jutru akan bertambahlah ketajamanya.

Manfaat membaca diantaranya memperdalam cara pandang/ pemahaman dan memperluas imajinasi, kita ambil contoh jika membaca sebuah novel. Novel adalah rekaman jatuh bangunnya manusia, kerumitan emosi dan imajinasi, novel bersifat individual serta personal. Pada saat kita mambaca novel maka sebetulnya memasuki aneka kehidupan yang sesunguhnya amat pelik. Kita disuguhkan dengan pengalaman seseorang tentang sesuatu yang membuatnya menderita, atau tentang seseorang yang termotivasi sehingga pantang menyerah berjuang dalam mengarungi riuh rendah, serta gelombang kehidupan. Dengan membaca novel maka empati kita terhadap kemanusiaan ditumbuhkan dan diperdalam. Sebagai perbandingan di negara maju sejak usia Sekolah Dasar sudah mulai ditumbuhkan untuk membaca sebuah novel, dalam setahun paling tidak harus menyelesaikan satu buku novel yang relatif tebal. Itulah manfaat membaca buku-buku fiksi yang dapat memperluas imajinasi kita. Disamping itu cara pandang atau frame of reference kita akan diperluas juga oleh buku-buku nonfiksi atau buku-buku ilmiah, zaman sekarang tidaklah sulit untuk kita dapatkan baik yang berbahasa asing maupun berbahasa Indonesia.

Membaca dapat memperbaiki ketrampilan berbahasa dan berkomunikasi, semakin tebal buku yang kita baca maka kita akan diseret kepada alur nalar yang lebih sistematis. Kemampuan menulis kita akan semakin fasih, tetapi sebaliknya makin rendah kita membaca maka berdampak makin rendah pula kemampuan menulis dengan baik. Menulis ini merupakan salah satu keterampilan di dalam berbahasa.

Mambaca sekurang-kurangnya melatih konsentrasi dan fokus. Anak sekarang yang terpengaruh dengan medsos dan perkembangan digital konsentrasinya akan selalu terpecah, dimana mereka ada dalam kondisi distracted of concentrations. Dengan membaca konsentrasi dan fokus akan lebih meningkat.

Membaca buku akan bermanfaat memperkuat daya ingat, entah buku apapun memaksa kita untuk mengingat. Dengan membaca secara tidak langsung saling menjalin dan mengulang berbagai frase yang termuat dalam isi bacaan. Apabila informasi semakin banyak diulang (sesuai dengan metode Repetitive Magic Power) di dalam beragam isi bacaan maka akan memperkuat ingatan jangka panjang atau longterm memory.

Mafaat membaca dapat membentuk fikiran dan sikap pribadi. Dengan membaca dapat terbentuk fikiran dan sikap pribadi yang lebih otentik. Rendanya membaca menimbulkan sikap personal kita tidak terbentuk dan akhirnya bermental ‘kawanan’ serta mainstream. Tidak mampu menemukan sesuatu yang berbeda dalam setiap individu. Tidak memiliki pendapat pribadi akibat dari tidak memiliki pengolahan pemikiran personal, ini akan mengakibatkan terpuruk pada yang menurut Friedrich Nietzsche (1844-1900) sebagai “mental kawanan”, dan jika meminjam istilah Soren Aabye Kierkegard menyebutnya sebagai konsep “kerumunan”.

Dengan membaca sesungguhnya kita telah memasuki proses pematangan pribadi, pribadi yang memiliki pandangan dan wawasan yang luas. Pribadi memiliki daya analitis dan daya nalar yang tajam. Membaca merupakan proses pematangan pribadi yang mampu berbahasa, berkominikasi dengan baik dan efektif, baik dalam bentuk lisan maupun dalam bentuk tulisan. Dengan membaca sesungguhnya kita memasuki pematangan sikap pribadi yang lebih otentik. Serta yang lebih penting dengan membaca dapat meningkatkan empati dan rasa kemanusiaan yang lebih universal.

Read More »

 (Oleh: Dadang Hudan Dardiri, S.Pd., M.Pd.)

“Tahun-tahun penuh tanya saat pencarian dalam kegelapan, dengan harapan yang dalam, silih berganti semangat dan kelelahan, lalu akhirnya muncullah cahaya_hanya mereka yang mengalami yang dapat memahami”

(Albert Einstein 19879-1955)

Seni adalah sesuatu yang kompleks semua definisi dan diksi seni tidak pernah dapat merangkum seluruh esensi dan makna hakiki tentang seni. Pengertian tentang seni hanya akan mereduksi keutuhan makna mengenai seni. Seni dapat didekati lewat suatu pendekatan yang dikenal sebagai istilah lebenswelt. Istilah ini sempat dkemukakan oleh Edmund Gustav Albrecht Husserl (1859-1938) seorang filsuf Jerman, yang dikenal sebagai bapak fenomenologi. Lebenswelt memiliki makna sesuatu realitas kompleks dan ambigu, dibanding yang dapat dijelaskan oleh sains. Sains acapkali menjelaskan sesuatu dengan sangat tipis, ini berbeda dengan seni yang dapat menjelaskannya dengan tebal dan kompleks.

Sains menjelaskan tentang air diantaranya dijelaskan bahwa air murni adalah suatu persenyawaan kimia yang paling sederhana, komposisi kimianya terdiri dari dua atom hidrogen (H) dan satu atom oksigen (O) yang saling berikatan. Ini sangat berbeda seperti yang dijelaskan oleh seni yang akan menangkap banyak realitas tentang air. Bahwa air adalah sesuatu yang membuat kita menjadi segar, untuk menuntaskan dahaga yang kita alami jika air itu kita minum. Selanjutnya imajinasi akan bermain bahwa: “apabila ada seorang pengembara sendirian berada di tengah padang pasir nan luas saat terik matahari yang menyengat dengan panas melebihi rata-rata, sedangkan bekal air yang dibawa sudah habis. Lelah dan letih disertai peluh merembes melewati semua permukaan pori-porinya, tetap tak mengurungkan kakinya untuk melangkah karena berharap bahwa nun jauh di sana, atau mungkin di batas caklawala akan mendapatkan mata air yang selanjutnya dapat memenuhi dahaga yang dialami selama ini.”

Itulah air dipandang dari sisi subyek seseorang yang sangat mengharapkannya. Lantas bagaiamana penggambaran air tersebut dari subyek korban bencana tsunami, korban air bah, atau korban banjir. Atau air yang digunakan untuk menghilangkan hadas besar dan hadas kecil, air yang digunakan untuk berwudu sebagai persiapan ibadah menghadap Sang Kholik. Atau air yang disebut sebagai percikan air suci dalam upacara melasti sebagai ritual agama Hindu Bali, air yang diberkati lalu dipecikan ke dahi atau tubuh seseorang dalam upacara pembaptisan. Seniman akan menjelaskan dan menggambar air yang guyur ke sekujur tubuh jenazah seseorang yang dicintai, disertai ucapan doa dan isak tangis seluruh keluarga yang terdengar seperti menyanyat-nyayat. Dengan demikian air yang dijelaskan seniman bisa sangat ambigu.

Itulah sekilas penggambaran seni yang dapat menjelaskan berbagai fenomena sesuai dengan imajinasi seniman, bahkan imajinasi yang dimiliki bisa sangat liar dan tak kendali. Dalam hal ini kita mendapatkan kenyataan seperti telah disampaikan pada awal penjelasan bahwa seni menjelaskan dunia ini adalah sesuatu yang dihayati atau dikenal sebagai istilah lebenswelt atau dalam bahasa ingris disebut sebagai lifeword.

Seni yang dihantarkan oleh seniman dengan menggunakan beragam media sesuai dengan pilihan pelaku seni atau seniman itu sendiri dapat menimbulkan berbagai sensasi terhadap penikmat seni. Sensasi yang dialami oleh penikmat seni adalah sesuatu yang nyata, meskipun akan juga sangat beragam sesuai dengan keadaan personal penikmat seni. Jika kita meminjam istilah yang disampaikan oleh Alexander Gottlieb Baumgarten (seorang filosof asal Jerman, 1714-1762) sebagai “Conditio Sensitiva”, suatu sensasi yang mesti dialami. Sensasi yang dialami oleh setiap penikmat seni juga akan sangat beragam, dipandang dari setiap sisi dan dimensi yang berbeda dari setiap personal penikmat seni. Sensasi yang dialami seorang gadis remaja yang pertama kali mengalami jatuh cinta lalu memandang sebuah lukisan bunga akan sangat berbeda dengan seseorang gadis remaja yang baru saja mengalami putus cinta.

Seni sebagai pengalaman batin berusaha merespons dan mengungkap semua keadaan yang dialami serta dihayati, selanjutnya diaktualisasi dalam sebuah pilihan media, menggunakan tata bahasa atau gramer yang difahami oleh seniman atau pelaku seni. Seperti seni musik berusaha memperdengarkan sesuatu yang tak dapat terbunyikan. Puisi adalah sarana untuk menyampaikan kata yang tak terwakili lewat idiom bahasa. Seni lukis menampilkan wujud yang tak dapat tervisualisasikan. Dunia yang dapat bersifat flastis, fleksibel dan elastis, sekaligus sangat relatif, dunia dapat dibentuk dalam bingkai imaginasi seniman. Kendati demikian imaginasi ini pun merupakan sesuatu yang tak tebatas dan amat penting dalam kehidupan manusia, seperti yang disampaikan oleh Albert Einstein yang menyatakan bahwa:

“imajinasi adalah segalanya. Ia adalah preview dari hal-hal menarik di masa depan.

Aku hanyalah seorang seniman yang dengan bebas menggambar imajinasiku. Imajinasi lebih penting dibanding pengetahuan. Pengetahuan itu terbatas, sementara imajinasi itu mengelilingi dunia.”

 

Read More »

PERIODE JULI-DESEMBER 2025

Nama Guru yang Dinilai: Hendra Kurniawan,S.Pd.
Penilai: Dadang Hudan Dardiri,S.Pd.,M.Pd.
Hari/Tanggal Pemantauan: Jumat, 19 September 2025
Kelas/Mapel/Tema: VII.A/IPA/ Suhu dan Perubahannya

Read More »

PERIODE JULI-DESEMBER 2025

Nama Guru yang Dinilai: Nuryati,S.Pd.
Penilai: Dadang Hudan Dardiri,S.Pd.,M.Pd.
Hari/Tanggal Pemantauan: Rabu, 17 September 2025
Kelas/Mapel/Tema: IX.E/B.Inggris/Writing-Presenting

Read More »